martes, 22 de noviembre de 2016

Diez Pasos para una compra inteligente de Bienes Inmuebles en la República Dominicana.

La compra de una propiedad es, usualmente una de las inversiones más importante que realiza una persona o empresa.

Por esto es fundamental que, antes de firmar el contrato de compra-venta, se tomen algunas precauciones.  Los expertos generalmente recomiendan las siguientes "prácticas sanas" antes de comprar un inmueble:

1) investigar el Certificado del Título.

Aunque la ley y el Estado establecen condiciones de seguridad jurídica, se recomienda que el interesado o su representante legal investigue la autenticidad del Certificado del Título, si el Terreno o mejora que se piensa comprar es un Terreno Arrendado, que pertenece al Ayuntamiento Municipal, ante de hacer cualquier negocio con dicho Terreno o Mejora hay que hacer una investigacion sobre la situación jurídica de dicha propiedad, para evitar ser estafado.

2) Revisar el Estatus legal del Inmueble.

Para esto se debe consultar la Oficina de Registro de Títulos, el Tribunal de Tierras y la Dirección General de Impuestos Internos (DGII).   De esta forma sabrá si existe algún tipo de gravamen u obligación fiscal que afecten la compra.   Asimismo, se deberá confirmar que el inmueble se encuentra debidamente individualizado.

3) Determinar dónde realizar los trámites.

Aunque el nuevo sistema de Registro Inmobiliario brinda la facilidad de poder investigar ciertas propiedades desde el Registro de Títulos del Distrito Nacional, aún no localizadas dentro de éste, para la ejecución de la transferemncia de un inmueble deberá tomarse en cuenta su ubicación.

4) Contratar un Abogado.

La legislación dominicana le permite a cualquier persona obtener información sobre un inmueble.   Sin embargo, dada la complejidad del Sistema de Registro Inmobiliario es recomendable contratar a un Abogado local.

5) Investigar las leyes de Zonificación.

El uso o explotación del inmueble puede estar limitado, según su ubicación, por regulaciones ambientales, de urbanización, de ornato público o municipales.  !Verifíquelo!

6) Consultar sobre los pagos asociados.

Siempre es bueno investigar los servicios públicos y privados asociados al inmueble: cuotas de mantenimiento, agua, electricidad, basura, televisión por cable, así como los pagos a obreros (si va a construir).

7) Inspeccionar el Inmueble.

Una vez revisado el estatus legal de la propiedad, es importante verificar su situación física, a saber:

a) Situación o estado físico.
b) Ubicación.
c) Ocupación actual de la propiedad.
d) Extensión superficial.
e) Linderos y colindancias.

8) Agilizar el proceso de compra-venta.

El cierre de la transacción inmobiliaria puede realizarse en forma más eficiente, si el comprador y el vendedor facilitan a tiempo la documentación e información necesarias.

9) Revisar el Contrato.

Aunque cada contrato de compraventa es distinto (tienen diferentes formas de pago, partes, objeto del contrato, lugar de firma, precio de venta, etc.) es esencial verificar que la información sea clara y veraz.

10) Registrar la compra a la brevedad.

Es recomendable realizar la inscripción de la transferencia de la propiedad en forma inmediata al cierre de la transacción.   Así se evitará inconvenientes o fraudes futuros.


Derecho a la Educación en la República Dominicana.

La educación es en la actualidad un derecho humano fundamental ampliamente reconocido por la mayoría de las constituciones de otros países, a lo no escapa la Constitución Dominicana, así como por los textos internacionales relativos a los derechos humanos y aquellos otros que protegen a la niñez, de los cuales nuestro País es signatario.
Además de consistir en un derecho social fundamental, la educación es un instrumento esencial para el progreso y desarrollo de las naciones.

El Derecho a la Educación, esta establecido en el artículo 63 de la Constitución, el cual dice que toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.   En consecuencia:

La educación tiene por objeto la formación integral del ser humano a lo largo de toda su vida y debe orientarse hacia el desarrollo de su potencial creativo y de sus valores éticos.  Busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura.

La familia es responsable de la educación de sus integrantes y tiene derecho a escoger el tipo de educación de sus hijos menores.

El Estado garantiza la educación pública gratuita y la declara obligatoria en el nivel inicial, básico y medio.   La oferta para el nivel inicial será definida en la ley.   La educación superior en el sistema público será financiada por el Estado, garantizando una distribución de los recursos proporcional a la oferta educativa de las regiones, de conformidad con lo que establezca la ley.

Con la finalidad de formar ciudadanas y ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes, en todas las instituciones de educación pública y privada serán obligatorias la instrucción en la formación social y cívica, la enseñanza de la Constitución, de los derechos y garantías fundamentales, de los valores patrios y de los principios de convivencia pacífica.

Solidaridad

En ocasiones, el valor de la Solidaridad se reduce a actitudas individuales empáticas, a una buena intención, a un sentimiento de consideración hacia las injusticias sociales, hacia la pobreza o el hambre.
Pero la solidaridad social es un concepto más amplio que requiere desarrollarse y promoverse en diversos ámbitos, ya que representa el vínculo social entre el individuo y la comunidad que la integra.

La palabra solidaridaridad se refiere a una palabra de unión, representa la señal inequívoca de que todas las personas, de cualquier condición social, perciben que no están solas; refleja lazos de fraternidad entre los individuos e impone la ayuda recíproca a quienes conviven en sociedad.

La solidaridad social representa el valor sublime de la condición humana: vivir armonosiamente en sociedad.

Su práctica requiere la construcción de determinadas actitudes personales, una disposición constante y perpetua hacia la toma de responsabilidad por las necesidades del conjunto, lo cual creará las condiciones indispensables para el desarrollo de una vida digna en todas sus etapas.

  Manual, Valores y Principios, Seguridad Social para Todos.

La Seguridad Social es un Derecho Humano y un Derecho Constitucional.

Tenemos que apoyar las capacidades de las personas con discapacidad.

martes, 8 de noviembre de 2016

¿Qué es Seguridad Social para Todos?

Seguridad Social para Todos es un programa social y educativo dedicado a construir los cimientos de una cultura en seguridad social que poco a poco sensibilice a la población en general acerca de los valores y principios que la sustentan, poniendo a disposición de todas las personas, sin importar edad o situación económica, herramientas informativas amenas sobre temáticas relacionadas con la materia.

La iniciativa parte de la premisa de que la seguridad social está presente en todas las etapas de la vida de las personas, pero en general, se ignora su presencia y se desconocen sus aportes en favor de una vida más digna.   En la actualidad, una proporción importante de las poblaciones de los países de América Latina carecen de protección social y peor aún, no la entienden como un derecho exigible.  El origen de esta realidad responde a nemerosos factores, entre los que se destacan la falta de información y de educación, así como una condición social de exclusión que impide disfrutar o valorar un esquema de protección social.    Esta desinformación ha dado como resultado la generación de numerosos prejuicios relacionados con la protección social.

El acceso a las prestaciones y servicios de la seguridad social es un derecho humano inalienable, y como tal merece ser divulgado y comprendido por todos los individuos.

Si un derecho no se conoce, no puede ser exigido, y por eso el objetivo del programa Seguridad Social para Todos se orienta a sensibilizar, concienciar e involucrar a la población interamericana, desde una edad temprana hasta una edad adulta, en los principios y valores de la seguridad social utilizando canales como educación formal y la no formal, los medios de comunicación, las tecnologías de la información y la divulgación social para generar, en el mediano y largo plazo, una cultura en materia de seguridad social que permita a los ciudadanos vivir en una sociedad integrada, con bases comunes de protección social.

Para alcanzar este ambicioso objetivo, el programa ha encarado diversas estrategias y acciones en múltiples ámbitos a saber: una plataforma educativa virtual (www.seguridadsocialparatodos.org/aulavirtual/), desarrollo de juegos interactivos educativos (www.ajugartodos.org), uso de redes sociales (www.facebook.com/seguridadsocialparatodos-@SSTodos), un portal web (www.seguridadsocialparatodos.org) y material de divulgación.